新補教模式 三貝德運用補教名師創造效益

2017-05-22
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三貝德宣布將開啟「教育大平台」計畫,直攻補教市場,這項計畫主要是加入實體補習班就讀、家教平台媒合、直播課程等,積極與名師合作,例如補教界兩位名師弘理社會的創辦人吳弘理與游夏生物創辦人,開啟包含線上直播教學解題,以及實體補習班面對面教學,藉由名師的影響力與召集力創造效益。法人認為,若以目前三具德營業特性,估可創造稅純益近2,000萬元,EPS貢獻近1元。

 

新補教模式 三貝德運用補教名師創造效益

(圖/取自網路)

 

對於這樣嶄新的補教型態,三貝德總經理魏宏泰指出,每一個專業科目就相當於一個IP,這是由同科目多位師資打造的團隊。每位老師帶入原本線下實體補習班人流及收入,與三貝德發展的線上數位課程,發展成一套完整的O2O學習整合平台,三貝德負責與全國各地補習班洽談合作及授權,推廣線上教學課程,每個IP負責實體補習班、直播課程的營運與製播,各點IP建構完成後,三貝德將可獲得補習班分潤,藉此滲透龐大補教市場。

 

法人估,弘理社會科及游夏生物科兩個IP品牌,結合三貝德打造的「教育大平台」商模後,將帶來超過淨利4,000萬元,以目前市場傳聞將加入的10位名師效益來看,後續將創造超過2億元效益,EPS貢獻將突破5元。

 

新補教模式 三貝德運用補教名師創造效益 | 文章內置圖片

(圖/取自網路)

 

 

 

資訊來源:三貝德攻補教 虛實整合

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