(圖 / 截自公共政策網路參與平台頁面)
氣溫屢屢飆高，學童在悶熱的教室裡真的能讀的下書嗎？國發會公共政策網路餐與平台上，有民眾提議「為全國中小學加裝冷氣空調」，以新加坡前總理李光耀曾說過「新加坡成功的祕訣就是冷氣機」為例，希望為中小學童爭取教室加裝冷氣機，9月10號的提案，21號就通過5000附議，目前附議人數已經到達8000多人。
因全球氣候變遷，台灣的天氣也逐漸演變成夏冬兩季明顯，夏季屢屢創下新高溫紀錄，30多度的高溫已經是常態，在酷熱的環境下，連成年人都受不了，中小學學童在校園學習的環境卻沒有加裝冷氣，提議民眾表示：「一年的學習時數中，約有一半在大人都受不了的高溫中度過，妨礙學習」。
民眾更進一步指出，亞熱帶加裝冷氣已經成為提高學習力和生產力的必要條件，在舒適的環境中自然會有更高的學習力，也是下一代腦力資源、未來國力的保證，希望能為中小學童爭取教室安裝冷氣空調。
教育部10月2號也針對該議題，提出三點回應：
首先，依教育部發布的《國民中小學設備基準》，空調設備在國中小普通教室尚屬非必要設備，但學校仍可就特殊需求的學生及場所，如資源班、特教班、專科教室或密閉空間等，依必要性裝空調。
其次，除特殊需求學生及場所可裝冷氣外，一般校舍也可藉由斜屋頂工程或多樣化的綠能措施（綠建築、遮陽板、防水隔熱工程），配合加裝電風扇等方式，加強教室通風及降低室內溫度。
最後，因涉及學校電力系統、冷氣設備及電費等議題，教育部將邀集各地方政府就國民中小學教室冷氣安裝可行性召開會議凝聚共識，再視整體教育經費分配研處。
