(圖／取自網路)
歷史在學校教育裡頭，是一部按時間推進的敘事史。但這種直線式且單一領域的學習方式，即將受到挑戰。微軟公司創辦人 Bill Gates 以個人名義投資 1,000 萬美元約 3 億台幣，在美國推廣更宏觀的「大歷史」(Big History) 教育方式。
根據 Business Insider 報導，「大歷史」教育方式是由澳洲籍教授 David Christian 所提出，「綜合歷史、生物學、化學、天文學等不同領域，編織成一個統一的敘事，談論地球生命史。」簡單來說，就是用一種全觀性的方式看歷史，而不只是專注在時間順序的敘事而已。
(圖／取自網路)
Bill Gates 2008 年發現這這種教育理論之後，個人投資了 1,000 萬美元給大歷史計畫，期望這種跨領域整合的歷史課程能夠在全美高中推廣。目前全美約有 1,200 間學校開設「大歷史」課程。
但這樣跨領域的課程不容易推行，美國學校還沒有準備好提供這類混合的課程，因為要重新訓練老師，還要更改原來的課程設計。Gates 表示，學校需要找教歷史和教科學的老師，取得他們的同意，安排在課表上讓學生能夠參與。
報導指稱，教育相對於生活中其他領域，較少受到科技的影響，因此，Gates 曾經表示，他想改變每個人的數位生活，對他而言這基本上是教育的問題。Bill Gates 的行動，提供慈善家一個新的捐款方向，將目標從高層次的教育政策，轉移到教室內的革命。
「大歷史」課程目的是讓不同元素綜合在一起講一個完整的故事。此課程在美國已經引起共鳴，譬如布魯克林一所高中替學生開設的「大歷史」課程，探討為何地球上有多種生物會絕種。學生表示，一開始他們很討厭科學，但這課程開啟他們過去從未知道的世界，他們都表示開始喜歡上這門課。
【101創業大小事/整理報導】
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