「老師是學生的再生父母」，這句話真的沒錯！台中嶺東高中汽車科主任楊錫欣，在這30餘年的教師生涯當中，每個月都把導師津貼拿來當班費用，甚至自掏腰包的幫學生蓋宿舍，這樣種種只為了讓弱勢孩童可以在放學之後有良好的讀書環境；也出身自清寒家庭的楊主任，對於弱勢族群的那種同理心也改變了許多高職生的命運，被教育部選為教育家典範人物。
(圖/取自網路)
從小楊錫欣家境不好，而因為想學一技之長賺錢的他，因此放棄了高中榜首的升學機會，但也因為這樣更了解弱勢同學的需要，楊主任說：「讀私立職校的學生，不是學習弱勢就是家庭弱勢，和我很像，所以我希望我的經歷可以激勵到他們。」而似乎這樣的經歷也真的協助到小朋友，楊主人讓自己的教過的學生在全國工科技藝競賽當中，抱回18次金手獎、九次優勝；也在全國技能競賽當中六次進入前三名，七次優勝；全國小論文競賽當中，得到三次特優、十次優等以及多達二十二次的甲等。
在嶺東高中當了20多年導師的楊主任，從來沒有向學生收過班費，還把每個月的3000元導師津貼當作班費，甚至還自掏腰包把學校的實習工廠改造成學生宿舍，提供給那些弱勢學生可以在學校後有完善的環境學習課業以及技術。
(圖/取自網路)
除了提供這些設備之外，楊主任也像「7-11」一樣，每天早上六點就開始跟學生跑步，下課之後陪學生課輔，讓學生可以跟上學校進度；曾經拿下全國技能競賽第一名的小輝聊到過去的高中時光時表示，一開始連26個英文字母都不懂，但現在可以看懂原文的修護手冊，這全都是楊主任的功勞。
這樣偉大的教師，救起了許多因為沒有資源而讀書有困難的小孩，在這邊，也要認真的跟楊主任說聲：「您辛苦了！」
【101傳媒／整理報導】
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