(圖/取自網路)
精靈寶可夢在全球掀起一股熱潮，台灣上線後，不分男女老少，到處可見抓「寶」的民眾。但是遊戲也帶來許多負面的影響，例如交通違規、博物館等安靜的參觀場所有民眾喧嘩，現在又有家長跳出來反應，擔心遊戲會對孩童開學後的學習造成影響，再加上有不少學校是寶可夢的道場或是補給站，更引發外界質疑。對此教育部表示將不會統一規定禁止，而是交由學校與各縣市自行決定。
教育部在昨日召開「有關擴增實境遊戲對校園之影響及因應措施研商會議」，針對寶可夢進行商討，但與會人員都認為寶可夢是科技趨勢，勢不可擋，不應該由教育部統一規定，縣市和學校可自行決定，要移除校內的補給站與道場，可以上網申請但也有些學校結合教學和體育的行動學習提升學生的學習動力。
(圖/取自網路)
資科司副司長劉文惠表示「只要老師願意納入課程，學生上課就可以玩寶可夢。」提議教師可以結合寶可夢進行一些戶外課程，利用該遊戲鼓勵玩家走出戶外的特點，讓不喜歡運動的學生出走戶外。除了學生瘋寶可夢外，也有教師身兼寶可夢玩家的身份，南投一名國中教師「謝KK」在部落格發表心得，表示應該要與孩子一起探索劇變中的世界，他也提到，過去押著學生到操場運動常得到反效果，但隨著寶可夢上是，謝KK表示，未來也許會開放半個小時的時段，學生能拿著手機一邊跑一邊孵蛋，成為學生運動的動機。至於安全疑慮問題，目前教育部也在蒐集國外相關資料，讓學校參考國外作法。
【101傳媒／整理報導】
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