(圖/翻攝自網路)
有感原住民族語言文化瀕危，認同並支持原民會民族教育政策方針，台灣三星電子與原住民族委員會共同發起「數位扎根文化星傳 原住民族教育數位學習計畫」，訂於3月6日於市長官邸舉行計畫啟動記者會，並邀請政治大學民族學系王雅萍主任，及參與計畫的10所原住民族學校代表等貴賓出席，期盼透過官、產、學三方合作的力量，讓原住民學童用最創新的科技學習最傳統的文化、提高族語及傳統文化學習興趣。
根據2016年原民會的原住民族語言使用狀況及能力調查研究成果報告，16族在族語傳承上皆處瀕危，嚴重影響原住民文化傳承。台灣三星「智慧教室公益計畫」長期關懷台灣數位學習，去年首度和原民會合作，舉辦五場原住民族學童數位學習夏令營，大幅提升學童學習興趣和解決問題的能力，獲得師生的正面評價。因此今年持續合作共同推動「原住民族教育數位學習計畫」，並邀請政治大學為計畫夥伴，經由官產學合作，延續台灣原住民族文化之美！
原民會汪明輝副主任委表示，原住民民族教育因缺乏教案及科技載具，知識傳承多倚賴耆老，於特定部落環境和生活經驗中體現，較難保存及廣傳。非常感激台灣三星以行動支持原民會政策，透過數位化教材和科技工具的創新應用，民族教育不再制式化且更具自主性，符合族群多元文化發展的需求，並在扎根民族教育的同時，也能提升原鄉學童資訊運用的軟實力。
本次「原住民族教育數位學習計畫」10所合作學校，由原民會及政治大學推薦，計畫學校範圍遍布全台共9個縣市，涵蓋8個原住民族族群，分別為泰雅族的新北烏來國中小、泰雅族的新竹桃山國小、阿美族的桃園八德國中、賽夏族的苗栗東河國小、布農族的南投信義國中、布農族的高雄民族大愛國小、排灣族的屏東地磨兒國小、雅美族的台東蘭嶼東清國小、卑南族的台東南王國小以及太魯閣族的花蓮崇德國小。
汪明輝副主委最後表示，本計畫感謝台灣三星、政治大學及10所原住民重點學校等單位的參與。期盼透過與民間企業及相關的政府單位和學術單位緊密合作，培養學生善用數位科技學習，提升學童21世紀的關鍵能力，包含批判思考、創意思考、問題解決、溝通表達、合作學習等能力，也希望藉由行動學習的科技，讓原住民學童能擁有更寬廣和多元的學習。
業務承辦人： 黃銘廷
連絡電話：（02）8995-3106、0981-091609
公告時間：2017-03-06
文章來源：http://www.apc.gov.tw/portal/docDetail.html?CID=35AE118732EB6BAF&DID=0C3331F0EBD318C2E36D242E29C78D2B
【101傳媒／整理報導】
-------------------------------------------------------
文章內容若有侵權疑慮，請來信告知。
客服信箱：[email protected]
免責聲明：
部分圖片、觀點，來源於網際網路及其他網路平台，主要目的在於分享訊息，讓更多人獲得需要的資訊，其版權歸原作者所有。如涉及侵權請告知，我們會在24小時內刪除相關內容。