(圖/翻攝自教育部官網)
畢業季到來，許多社會新鮮人帶著朝氣踏入職場，準備在未來的天空一展長才。面對職場趨勢，思索未來、了解自我、體驗職場環境，是在學青年必備的基礎功。教育部青年發展署105學年度起推動大專校院職涯輔導工作實施計畫，今(28)日有121校，219人聚集於銘傳大學桃園校區參加成果發表會，會場靜態展示165件計畫成果，並由8個學校動態簡報分享，激盪如何協助學生順利接軌職場。
銘傳大學李銓校長致歡迎詞時表示，該校極為重視職涯輔導，特別成立前程規劃處，讓學生有更好的職涯發展。青年署羅清水署長蒞臨勉勵各校，校內各單位在職輔工作上都可以有角色和功能，系所教師直接輔導學生，而職輔單位作間接輔導並給予系所支持能量。羅署長強調，職輔工作人員不孤單，彼此激勵成長，而每位教師都是學生的貴人，陪伴並作為學生明燈。青年署表示，105學年度共計113校、172案參與計畫，本次成果發表會展示各校豐富的職輔成果，此計畫是校園深耕職涯規劃的幕後推手。
國立臺中科技大學「職涯輔導Go for Plus」計畫，融入培育多元人才理念，辦理講座、工作坊、競賽、說明會等系列活動。透過學習歷程競賽，讓學生豐富個人履歷，增強求職競爭力，獲得第一名的美容系湯同學，將美妝經驗、得獎、取得證照等製作為美觀的履歷，字裡行間凸顯其對職涯規劃的用心。她提到在求學階段都能遇到好老師，使她的人生觀、價值觀有正面發展，對於校內外專業的比賽總是積極參與，她的認知是「多一些經歷才有辦法累積出專業實力！」。
國立臺灣師範大學「教育職場4.0計畫」帶領運動休閒與餐旅管理研究所學生參訪企業，請學生蒐集企業相關資訊，思考要提問的方向，並於參訪後撰寫心得以深化學習效果。高雄醫學大學社會學與社會工作學系辦理「提升職場勁爭力」計畫，在通識、專業課程融入職涯元素，並辦理活動邀請學長姐及職場達人帶路，讓學子吸收實務場域的基本價值、技術與倫理，認識職涯的特性與挑戰。學系配合專業領域，用心開發體驗學習協力單位，讓學生進入職場瞭解服務對象的需求、培養基本的職場工作素養。
青年署106學年度計畫將持續引導學生探索興趣及規劃職涯方向，培養面對新時代的競爭力，希望幫青年裝上一雙翅膀，未來能迅速飛上職場，因應就業市場更符合業界需求及期待。相關資訊詳大專校院職涯輔導資訊平臺http://mycareer.yda.gov.tw/
公告時間：2017-06-28
文章來源：https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=12DC38AEB6CC32C7
【101傳媒／整理報導】
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