反思的藝術 互動式學習環境議題

  • A
  • A+
  • A++
2017-06-29

反思的藝術 互動式學習環境議題

(圖/取自苗栗縣府)

 

苗栗縣歷年來為推展環境教育工作,積極結合地方特色、社群團體與專家學者辦理許多創新多元的環境教育課程及活動,以增進縣內環境教育推廣人員的知能,為讓累積的知識與技能可充分發揮與運用,苗栗縣政府環保局於昨日在環保局4樓禮堂辦裡「引導反思的藝術」增能培訓課程,透過4小時的課程增進學員的自我引導能力,提供帶領團隊體驗、反思環境議題時的引導能力與方向。

 

「引導反思的藝術」課程以遊戲化的互動方式,體驗教育的精神,帶領學員們以環境議題為例,透過經驗處理學習引導反思的能力,從引導學員進入信念價值的重整,整合新的信念價值成為新觀點,進而產生新的行為,課程在充滿樂趣及腦力激盪中帶出效果,幫助學員應用在教學引導、小組分享、團隊帶領等工作領域,提昇學員引導人的能力,使學員提昇教學與領導能力,並擁有更多創意應用在活動規劃與執行,參與學員表示不論是自我反思或是具備引導他人反思的能力,對於環境教育推動工作者而言是相當重要的核心,透過反思可讓人從舊經驗遷移到新經驗,追求人與自然的和諧相處,養成愛護自然生態環境的情懷。

 

苗栗縣政府環保局局長劉伯舒表示,環境保護的意識,除教育知識的傳達外,更重要的是如何喚起個人的省思,引導反思是一門藝術,從事環境教育推廣的人員,除了要提供學員具有環境教育教育意涵的經驗、知識及技能外,也要透過引導反思,啟發學員的反思對話,有效達到引導環境覺知及敏感度的目標。

 

【101傳媒/整理報導】

 

-------------------------------------------------------

文章內容若有侵權疑慮,請來信告知。

客服信箱:[email protected]

 

-------------------------------------------------------

本案新聞聯絡人:

一零一多媒體科技事業股份有限公司

台北市松山區寶清街31號8樓

電話:02-2767-1101

傳真:02-2766-9101

採訪編輯:鄭平榆 / [email protected]

 

 

免責聲明:

部分圖片、觀點,來源於網際網路及其他網路平台,主要目的在於分享訊息,讓更多人獲得需要的資訊,其版權歸原作者所有。如涉及侵權請告知,我們會在24小時內刪除相關內容。

 

 

  • 本文評論:
延伸閱讀
今日熱門
本日最新