(圖/翻攝自聯合新聞網)
12年國教高中國文課綱審議大會日前召開，國文學科中心對外公佈「106年度高中職國文課綱修訂意見」，顯示有逾8成高中教師提出反對意見，認為國文部定必修學分無須降低。期間有過半數受調查教師主動回饋意見，表示不應減少古文比例。
課綱審議大會關注焦點為選文比例，即文言文比例是否從原本45%至55%，調降到僅剩30%。原本高中20篇選文，亦將降至10至15篇。古文課量佔比引發爭議，國文學科中心選擇透過電子郵件與線上問卷，積極展開意見調查。隨後回收來自265所高中職校、841份有效樣本。接受調查者皆為高中職教師，其中806名教師畢業於中文系所。
根據調查結果顯示，共有82.8%受調查者反對降低國文必修學分數。84.4%教師主動提出意見，擔心古文課量降低將影響學生學習，故有意加深加廣選修課程。針對文言文課量多寡部分，54.2%教師認為，高中每學期的文言文佔比應達到60%，亦表示學生3年學習時間至少要讀30課文言。
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國文學科中心主任楊世瑞指出，該單位所回收841份有效問卷中，共有425份問卷主動提供意見回饋，所佔比例超過50%。楊世瑞認為是因為大家有話說，談起自己到國文學科中心任職3年期間，曾多次與高中教師、大學教授開會討論。教師們都會透過教學現場觀察，發現學生難以準確使用優雅文字表達想法，甚至有學生連敬語都不會使用，其問題在於閱讀量不足夠，且表達能力部分亦待加強。
針對問卷意見回饋，大多數受調查反映，選文未納入第一線高中國文教師意見，更未取得中文教學專家共識。其中更有調查者認為專業未受尊重，恐怕將流於黑箱作業。課審大會委員共計48人，出席人數須達至少66至67%，即得超過32人才能進行開會討論。根據課審委員透露，會議將從9時30分開至下午6時，文白比例討論項目則會安排在最後階段。會議過程需要大量時間溝通意見，選文抉擇將不同意在會議討論中出現結果。
【101傳媒／整理報導】
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