手機和平板的高使用率，不僅間接改變人類思考的模式，更直接影響孩子的學習方式。多數孩子在還沒學會拿筆以前，便早已習慣「滑動」、「點選」的動作；BBC 報導指出，過去多數歐美國家會將「草寫」納入學習的一環，但隨著時代改變，這種情況也不再相同。
你可能不知道，美國在2013年便開始將草書的學習排除在核心教育之外，雖然像是亞利桑那州等地區仍然重視草書學習的價值，但多數地區早已不這麼做。芬蘭甚至將打字課程取代寫作課程。
(歐美許多國家已不再將草寫納入課程中，甚至有國家將打字課程取代寫作課程。圖取自網路)
對於學習手寫的好與壞，學者們持歧見。《手寫的歷史與不確定的未來》（History and Uncertain Future of Handwriting）的作者楚貝克( Anne Trubek)認為，類似的寫作課程能夠加強人們自動化（automaticity）的技巧，在進行任務時可以有額外的精神思考其他事情。
楚貝克指出，打字比手寫佔用了更少的教育時間，也讓孩子們的自動化技巧提高，因此現代的孩子可能會成為一個更好的溝通者。
(專家指出，打字比手寫速度快，可以幫助人們有更多時間思考。圖取自網路)
楚貝克並不是唯一有這樣想法的學者，芬蘭就在 2014 年率先進行了一系列的課程修訂，其中也包含修改教育指導方針，將「印刷」和「數位通訊」的課程優先調整至「書寫」前面。當局表示，他們目前並沒有接獲任何來自父母、老師或孩子的抱怨。
不過，即使是那些正在建立語音識別軟體的人，對於語音助手會完全消除手寫的習慣這件事也都有所懷疑。
語音辨識軟體工程師蘭可(Nils Lenke)指出，人們想獲得更多感官體驗時，傳統的書寫技巧將能表達更有意義的情感。
【101傳媒／整理報導】
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