(圖/取自台中市政府)
台中市政府教育局積極推動改造校園空間，想讓學校變成一個多功能小社區，市長林佳龍表示，少子化後，部分校園空間閒置，需活化利用，而人口高齡化後，托老服務空間需求增加，透過校園社區化，將一次解決兩個問題，打造有溫度的社區，推動共學、共參、共好的社會。
教育局長彭富源表示，受少子化影響，學校餘裕空間增加，加上人口高齡化，社區服務場域需求大，市長林佳龍上任後，積極推動校園開放，提供民眾休閒活動、終身學習場域的空間，為讓學校的功能更加多元，同時呼應中央前瞻計畫，教育局推動校園社區化改造，以利校園兼顧幼托、學習、樂活、空間分享等功能。
林市長表示，校園功能社區化，提供共學、托嬰等多元服務，是中央前瞻「城鄉建設」的重要一環，透過推動校園社區化改造，將有助於讓公共服務社區化、在地化，一次解決少子化後校園空間閒置問題以及高齡化後的托老服務空間需求。
