(閱讀黃金十年 一同見證屬於你我的閱讀時代。圖由 教育部 提供)
「閱讀黃金十年暨臺灣閱讀節記者會」於107年11月27日（星期二）上午10時，在教育部5樓大禮堂舉行。在新北高中弦樂四重奏的演出揭開序幕後，教育部展露了近10年（98年至107年）投入公共圖書館建設發展，改善公共圖書館閱讀氛圍、提升閱覽設備服務品質、充實多元館藏資源、閱讀向下扎根及培養國人愛閱讀的書香風氣所努力的成果。
教育部朱楠賢主任秘書於致詞時表示，閱讀是國力的展現，改變人生思考方式，是通往想像國度的一扇窗，閱讀的影響力實為遠大。教育部與國家圖書館、國立臺灣圖書館、國立公共資訊圖書館，以及地方公共圖書館的合作推動及努力下，10年有成，不管是在館藏的深化或服務的能量、空間及服務設施的改造，以及閱讀風氣的提升，都有具體的成效。在深化公共圖書館館藏及服務能量方面，於全國設置了12所公共圖書館區域資源中心，增加超過43萬冊圖書；全國公共圖書館的館藏量在這10年間成長了74.4%（總量達5,100萬餘冊），國人人均擁圖書的數量由1.29冊提升至2.20冊。在改善閱讀空間及提升服務設施部分，則有236所公共圖書館完成空間改造，544個館次服務設備升級，並選出11所書香卓越典範圖書館。在提升全民閱讀風氣上，各個圖書館積極為不同類型的讀者辦理閱讀活動，也針對0~5歲的嬰幼兒發送超過105萬個閱讀禮袋；從全民參與閱讀活動人次來看，10年來成長了3.5倍。另外，在全國2,500萬人口中，有58.6%的民眾（1,369萬人）成為圖書館的讀者，較10年前成長了46.4%，而國人愛看書的程度（借閱量），已由平均每人2.02冊提升至3.25冊；但相較歐美國家，我國還有很大的進步空間。
朱楠賢主任秘書表示，閱讀習慣始於家庭，透過閱讀增進了親子關係，並延伸於學校、社區、圖書館。教育部除了重視公共圖書館的發展之外，在推動學校圖書館閱讀成果部分，已於101年底達成全國國中小每校藏書量萬冊或每生平均50冊的目標；106至109年計有558所公立高級中等學校、國中小圖書室轉型為學校社區共讀站，擴大社區居民可就近借閱圖書的機會。朱主任秘書表示，教育部已訂出未來10年的努力目標：10年後圖書館的讀者要成長20%、國人愛看書的程度（借閱量）從現在的3.25冊提升至6冊、參加圖書館活動的人次成長20%，並期許國人自我挑戰，每年比前一年多讀1本書、多參加1場活動、多買1本書，進而以「閱讀 改變人生」。
記者會中，國家圖書館曾淑賢館長也介紹了年度的閱讀盛事—「107臺灣閱讀節」。曾淑賢館長表示，臺灣閱讀節活動12月1日將於大安森林公園舉辦，活動包括在兒童區小舞臺的「森林閱章．夢想起飛大遊行」以及「閱讀黃金十年成果展」，並有各地公共圖書館於小舞臺區辦理主題閱讀活動。在露天音樂臺則有「嘉年華活動開幕及107圖書館傑出人士貢獻獎頒獎典禮」，以及「閱讀繽紛樂」活動安排了造型汽球故事演說、「聽繪本‧猜繪本‧講繪本」以及民歌演唱。
臺灣閱讀節活動，除了12月1日由國家圖書館統籌策劃，在大安森林公園舉辦的閱讀嘉年華活動之外，國立公共資訊圖書館、國立臺灣圖書館、各地方公共圖書館也都響應閱讀節辦理系列活動。另外，由國家圖書館策劃，全國公共圖書館合作辦理的「全國閱讀小尖兵」活動，也都在12月展開。全國107年臺灣閱讀節詳細的活動內容，都可以在國家圖書館「107臺灣閱讀節」專屬網站上瀏覽，或是在「臺灣閱讀節」粉絲專頁中關注最新的活動動態。
(閱讀黃金十年 一同見證屬於你我的閱讀時代。圖由 教育部 提供)
(閱讀黃金十年 一同見證屬於你我的閱讀時代。圖由 教育部 提供)
(閱讀黃金十年 一同見證屬於你我的閱讀時代。圖由 教育部 提供)
(閱讀黃金十年 一同見證屬於你我的閱讀時代。圖由 教育部 提供)
公告時間：2018/11/27
新聞來源：https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=EDF8F9AF5E6440E3
資訊來源：教育部
