地方推動「教學換宿」 期盼更多教師投身偏鄉教學

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2016-08-23

近年來,教育界最大的議題為少子化,除了整個學生減少之外,整個教師名額也缺了許多,因此對於這樣的狀況,國教暑從104年度下學起開始,讓彰化縣香田國小等六校辦理「偏遠地區國民中小學教學換宿試辦計畫」,並成功地讓18位退休教師以及教學志工到6所偏鄉的學校協助教學,學校提供免費的住宿,讓教師及志工們留在偏鄉學校協助教學。

 

地方推動「教學換宿」 期盼更多教師投身偏鄉教學
圖/教育部提供

 

今日(23)日,教育部長潘文忠赴彰化縣香田國小參訪教學換速推動情形,並號召全國的教學志工及退休老師可以多多加入偏鄉服務行列。教育部表示,這樣的教學換宿計畫是由學校以及教學志工評估完在地特色、師資需求以及社區資源之後,一同規畫出的教學內容計畫。教學的內容包含補救教學、課後照顧、社團指導以及藝能活動。105年學年度已經有選定10所偏鄉國中小試辦,相關志工招募訊息請洽國立政治大學建置的「鹿樂~偏鄉教育群眾募集平台」。

 

彰化縣的香田國小是一個被農田圍繞的小學校,透過這個計畫,上學期成功招募六位志工老師,其中還有在去年8月退休的林文達主任,有著務農經驗的他,是學校稻作課程的老師,每當學校要體驗插秧活動時,林主任就會到學校來,在水泥地上先介紹插秧的要領,再帶領著全校不到50位的學生,捲起褲管,下田插秧,可說是十分新鮮。

 

地方推動「教學換宿」 期盼更多教師投身偏鄉教學 | 文章內置圖片
(圖/取自網路)

 

此外,具有「攀樹技術師」國際證照的林義成老師,三年前從政大附中退休,因為想「教學換宿」計畫,回到母校香田國小,教導小朋友爬樹。林義成說:「偏鄉小孩沒有機會看到高山,但還好學校有許多大樹,透過教導小朋友登高網遠,可以讓小孩子看見自己的自信與勇氣。」除了自信與勇氣之外,孩子也可以透過這樣的攀樹技巧,來學習如何保護樹木,讓孩子懂得尊重大自然。

 

 

【101傳媒/整理報導】

 

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